Danramil 0824/01 Patrang Jadi Pembina Upacara SMPN 4 Jember, Ajak Pelajar Rajin Belajar

    Danramil 0824/01 Patrang Jadi Pembina Upacara SMPN 4 Jember, Ajak Pelajar Rajin Belajar

    JEMBER - Dalam upacara Senin 14/11/2022 di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 4 Jember Danramil 0824/01Patrang  Kapten Inf Hendro Nurdin Saiful menjadi pembina upacara.

    Sebagai petugas upacara siswa-siswi SMPN 4 Jember, berjalan dengan tertib dan lancar, sesuai dengan tata upacara sipil (TUS).

    Dalam amanat Pembina Upacara, Danramil 0824/01 Patrang Kapten ainf Hendro Nurdin Saiful menyatakan, agar adik-adik pelajar lebih rajin belajar, sebagai generasi penerus bangsa.

    Kepala Sekolah SMPN  4 Jember Heru Wahyudi  saat kami konfirmasi manyatakan, bahwa terima kasih atas berkenannya Pak Danramil yang hadir dan menjadi pembina upacara.

    Hal ini sebagai bagian dari upaya kita memotivasi adik-adik, meningkatkan kedisiplinan adik-adik, sebagai kader-kader generasi penerus. Jelas Kepala Sekolah.

    Dandim 0824/Jember Letkol Inf Batara C Pangaribuan, menyikapi hal tersebut menyatakan apresiasinya, terhadap kegiatan tersebut.

    Pelajar merupakan bagian dari generasi muda bangsa, yang harus kita bina bersama, dan terima kasih atas kepercayaan pihak sekolah terhadap Koramil jajarannya. Jelas Dandim 0824/Jember. (Siswandi)

    jember jatim
    Siswandi

    Siswandi

    Artikel Sebelumnya

    Bersama Petugas Puskeswan Babinsa Koramil...

    Artikel Berikutnya

    Koramil 0824/09 Tempurejo Dampingi Petugas...

    Berita terkait

    Rekomendasi berita

    Nagari TV, TVnya Nagari!
    Mengenal Lebih Dekat Koperasi
    Polda Jatim Rekrutmen Bakomsus, Dukung Program Asta Cita Presiden RI
    Danlanud Sultan Hasanuddin Didampingi Ketua PIA Ardhya Garini Cab.7/D.ll Lanud Sultan Hasanuddin Hadiri Serah Terima Ibu Asuh Wara Daerah ll Koopsud ll
    Koramil 0824/20 Gumukmas Sambut Hangat 77 Anak RA dan KB Darul Muqomah, Kenalkan Disiplin dan Profesi TNI Sejak Usia Dini

    Follow Us

    Random

    Tags

    Voting Poll